Alejandro Moreno acusa intento de politizar la educación tras propuesta de “refundar la SEP”

El presidente nacional del PRI, Alejandro Moreno, criticó duramente las declaraciones de Marx Arriaga sobre “refundar la SEP” y crear “comités de defensa del obradorismo”, al advertir que Morena pretende convertir la educación pública en herramienta política e ideológica.

El presidente nacional del Partido Revolucionario Institucional (PRI), Alejandro Moreno, lanzó una enérgica crítica contra las recientes declaraciones del funcionario federal Marx Arriaga, quien planteó la necesidad de “refundar la Secretaría de Educación Pública” y promover “comités de defensa del obradorismo” dentro del sector educativo. El líder priista señaló que estas posturas representan un riesgo para la neutralidad institucional y la estabilidad del sistema educativo nacional.

Alejandro Moreno afirmó que la educación en México no puede ni debe ser sometida a proyectos ideológicos de gobierno, y subrayó que la SEP debe mantenerse como una institución al servicio de las niñas, niños y jóvenes, no como instrumento político. Recordó que el país enfrenta rezagos importantes en materia educativa, como deserción escolar, carencias de infraestructura y bajo rendimiento académico, por lo que, dijo, cualquier reforma debería enfocarse en soluciones reales y no en mecanismos de control político.

El líder del PRI advirtió que impulsar estructuras partidistas disfrazadas de participación social representa una amenaza directa a la libertad de pensamiento, al trabajo docente y a la confianza ciudadana en la escuela pública. Señaló que México necesita fortalecer la preparación académica, garantizar condiciones dignas para estudiantes y maestros, e impulsar políticas educativas con visión de futuro, no estrategias de alineamiento político.

Finalmente, Alejandro Moreno sostuvo que la educación debe mantenerse como un espacio de formación, desarrollo y construcción de ciudadanía, lejos de agendas radicales. Subrayó que el PRI seguirá señalando cualquier intento de manipulación del sistema educativo y defendiendo que la educación pública sea sinónimo de calidad, seguridad y preparación para las próximas generaciones.